الخدمة الاجتماعيه في مجال رعاية الاحداث

تعريف الحدث في الخدمة الاجتماعية:
هي عبارة عن جهود مهنية يقدمها أخصائيون متخصصون في مجال الأحداث مستخدمين في ذلك مجموعة من برامج الوقائية والإنشائية والعلاجية داخل المؤسسة وخارجها بهدف أحداث التغير المقصود في اتجاه النمو الاجتماعي السليم

والخدمة الاجتماعية لرعاية الأحداث تتطلب :

1_أن يكون هناك أخصائي متخصص في رعاية الأحداث
2_ينظم الأخصائي مجموعة البرامج لرعاية الأحداث مستخدما في ذلك طرق الخدمة الاجتماعية0
3_لهذه البرامج أهداف وقائية وإنشائية وعلاجية0
_4 تقديم هذه البرامج داخل المؤسسة وخارجها أى تطبيق سياسة الباب المفتوح في رعاية الأحداث المنحرفين0
5_يشمل التغير المقصود تهيئة البيئة الاجتماعية وشخصيه الحدث0
6_يجب أن يتجه هذا التغير لإحداث علميات النمو الاجتماعي في شخصية الحدث0
الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الأحداث :
هي عبارة عن مهنة تعنى برعاية الفئات الخاصة من المنحرفين بالمجتمع والعمل على تقويمهم وإعادة إدماجهم بالمجتمع .

أهمية الخدمة في مجال رعاية الأحداث:
تهتم الخدمة الاجتماعية بمشكلة انحراف الأحداث ويرجع ذلك إلى ما يلي :
1ـ انحراف عدد كبير من الأحداث يعوق إعداد الأجيال الجديدة إعدادا يضمن سلامة المجتمع وقوته وأمنه فهم يشكلون جزاً فاقدا من القوى البشرية السوية المرتبطة بالمجتمع وقيمه وآماله ,فحدث اليوم هو مجرم الغد إن لم تقدم له يد المساعدة لانتشاله من الظروف التي يعيش فيها ويعاني من ضغطوها ومؤثراتها وذلك قبل أن ينساق في مسالك الجريمة والانحراف.
2ـ تسعى الدولة جاهدة لتغيير المجتمع خلال عمليات التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتفاقم تلك المشكلة يعوق كل جهد يبذل في هذا الشأن.
3ـ إن تفاقم مشكلة الانحراف يعتبر بمثابة إنذار للخدمة الاجتماعية لضرورة تحمل مسؤولية دفع القاعدية الجماهيرية وتشجيع قيادات المجتمع للمساهمة في إصدار التشريعات والقوانين التي تنظم رعاية الأسرة والمرأة العاملة والشباب.
أهداف الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الأحداث :
1ـ وقاية المجتمع من انحراف المراهقين والأطفال وصغار السن.
2ـ إصلاح المنحرفين وإعادتهم إلى الطريق السليم.
3ـ إعادة دمج المنحرفين مع المجتمع والحصول على أفضل حياة مستقيمة لهم.
4ـ علاج المشكلات البيئية التي أدت إلى ظهور المنحرفين.
5ـ استئصال بؤرة الشر في المجتمع المسلم وإعادة تقويم الخلل فيه.
6ـ إشباع الحاجة إلى الانتماء لدى المنحرفين.
7ـ تنمية الضوابط الاجتماعية عن طريق الخبرات التي يتلقاها المنحرفين بالدار.
8ـ مساعدة العمل على التوافق الاجتماعي.
مهام عمل الأخصائي الاجتماعي

الهـدف العــام:
توفير الرعاية الاجتماعية التي تساعد النزلاء على التكيف مع العوامل النفسية والاجتماعية التي تقف عائق أمامهم وتؤثر في قيامهم بالمساهمة بمجهود فعال في الحياة، والقدرة على التواصل مع الأسرة والمجتمع بعد الإفراج .

الأهداف المراد تحقيقها:-

1 .تقديم خدمات معينة لمساعدة النزيل للتكيف مع المشاكل والصعوبات الاجتماعية والنفسية (داخلية – خارجية) والتي تقف عائق أمامه.
2.توعية النزيل وتهيئته للاستجابة لبرامج قسم التأهيل، وبالتالي يتمكن القسم من تحقيق أهدافه.
3.تقديم برامج اجتماعية ونفسية للنزيل بقصد تقويم سلوكياته وإرشاده.
4.توعية أفراد الشرطة حول عدم الاحتكاك مع النزلاء من الجانب الشخصي + تثقيفهم من الناحية السلوكية في كيفية التعامل معهم.
5. محاولة حل بعض المشكلات التي يتعرض لها أفراد الشرطة والتي تساهم في تخفيف حدة التوتر داخل العمل.
1- إجراء المقابلات الأولية (الإدخال اليومي) للنزلاء.
يتم أخذ بيانات الإدخال كالتالي:
_ أسبقياته الجنائية إن وجد.
_ الوضع الأسري + الاقتصادي
_ السكن.
_الوضع النفسي
_ يتم تقديم ملخص لحالته.
ويتم الاتصال بأسرته إذا رغب في ذلك.
_ المقابلات الفردية
تكون المقابلة بناء على طلب النزيل في حالة حدوث مشكلة داخل السجن أو خارجها.

يتم كتابة ملخص المشكلة ومن ثم العمل على حلها .وإذا لزم الأمر يتم رفعها للمسئولين لإجراء اللازم.
_ دراسة الحالة:
للنزلاء المواطنين (خاصة) وللوافدين الذين تتطلب حالتهم بناء على طلب (الديوان)
ويتضمن التقرير:
_البيانات الشخصية
_ التركيب الأسري
_ مكان السكن
_ حالته المادية
_ علاقة النزيل بأسرته قبل وبعد دخوله السجن.
_ المصادر الأخرى للدخل إن وجدت
_ هل لديه زيارات من قبل أفراد أسرته
_ المستوى التعليمي
_ سمات شخصيته
_ سلوكه داخل المنشأة
_علاقته بزملائه وبالمشرفين على السجن.
_ خطة العلاج
خطة العلاج
يتم وضع خطة علاج للنزيل لمساعدته على التأقلم مع الوضع الجديد
وذلك من خلال:
_ تشجيع النزيل الانخراط في أحدى الأنشطة التابعة للتأهيل:
(الدينية، المهنية ، الرياضية، الثقافية)
_ مساعدة النزيل الراغب في استكمال دراسته بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.
_ التواصل مع أسرة النزيل لإنجاح خطط العلاج و لحل بعض الخلافات الأسرية وذلك بناء على رغبة النزيل نفسه.
_ في حالة ظهور أعراض نفسية على النزيل، يتم تحويله إلى الأخصائية النفسية.

_ التقرير الاجتماعي:يتم عمل التقرير بناء على طلب الجهات التالية:
الديوان ، إدارة المنشأة ، النائب العام
ويشمل التقرير فئة :
_ الوافدين + الذين لا يحملون أوراق ثبوتية
_ دراسة وضع النزيل من الناحية الاجتماعية والاقتصادية.
وذلك للأسباب التالية:
_ إلغاء حكم الإبعاد
_ الأمراض المعدية
_ استكمال ربع المدة
_قضاء باقي العقوبة في المنشأة التابعة لدولتهم .

تقرير السلوك:يتم عمل التقرير بناء على طلب الجهات العليا
الديوان ، إدارة المنشأة ، النائب العام
وذلك للأسباب التالية : الإمراض المعدية + استكمال ربع المدة
و لقضاء باقي العقوبة في المنشأة التابعة لدولتهم .
ويشمل التقرير:
• التأكد من حسن السيرة والسلوك في المنشأة.
• مدى الحضور والمشاركة في أنشطة التأهيل.
• مدى الالتزام في أداء الفرائض الدينية
وفي حالة احتياجه إلى مزيد من التقويم أو المساعدة يعاد إرشاده وتوجيهه بالتنسيق مع شؤون النزلاء و فرع الأنشطة.

_ التقرير النفسي:-
_إعداد تقرير مفصل لوضعه الاجتماعي والمشاكل التي يعاني منها ويتم من خلالها
تحويلها إلى الأخصائي النفسي حسب درجة الأهمية .

_ مقابلة الأخصائي النفسي للنزيل بعد تحويله من قبل الأخصائي الاجتماعي
ومعاينته إذا اضطرت الحالة تحويلها إلى الطبيب النفسي.

_ تقرير الهلال الأحمر** دراسة حالة تقدم للهلال الأحمر بطلب مساعدة للنزلاء من جميع الجنسيات ،ويكون التقرير على:
ويتضمن التقرير:
_ بيانات النزيل الشخصية
_ بيانات القضية
_ بيانات الدائن
_ المبلغ المطلوب
ويتم إرسالها للهلال الأحمر ومتابعة الردود الواردة منهم

من حيث الرعاية الاجتماعية:-
_مساعدة أسرة النزيل (المواطن) إذا تضررت بدخول عائلها إلى السجن وذلك بالتنسيق مع وزارة العمل والشؤون الاجتماعية بتقديم الأوراق الثبوتية ومتابعة الرد منها.
_ مساعدة أسر النزلاء الوافدين المتواجدين في الدولة فقط ، عن طريق التنسيق مع الهلال الأحمر. ; تنسيق العلاقة مع أسر النزلاء للتعاون لإنجاح خطط المعالجة.
_ متابعة أمور النزيلات الأمهات التي لديهن أبناء في دار الرعاية الشاملة .
من حيث المشاكل أو الملاحضات التي يلاحظنه على أبنائهم أثناء الزيارة المحددة لهم
دورا لأخصائي الاجتماعي في مجال رعاية المنحرفين:في خدمة الفرد :
1ـ استقبال الحالة للدار وكتابة البيانات الأولية عنها.
2ـ المقابلة الأولية مع الحالة.
3ـ الاتصال بأهل الفتاة للإخبار بتواجدها.
4ـ تأهيل الفتاة نفسيا في فترة تواجدها بالمؤسسة إلى أن يتم النظر في موضوعها.
5ـ إطلاع الحالة على أنظمة المؤسسة.
6ـ الإشراف على تفتيش الحالة والاحتفاظ بأغراضها.
7ـ حضور جلسات التحقيق والنطق بالحكم.
8ـ تكثيف اللقاءات الفردية مع الفتاة ومحاولة إدماجها بالمؤسسة أو إحدى الدورات المقامة بالمؤسسة.
9ـ متابعتها دراسيا و أخلاقيا داخل المكان.
10 ـ حضور تنفيذ الأحكام
في خدمة الجماعة :
1ـ الأخصائي الاجتماعي كمصدر للمشاعر المحولة .
2ـ الأخصائي الاجتماعي كقدوة ومثل أعلى .
3ـ الأخصائي الاجتماعي كمساعد ومعين.
4ـ الأخصائي الاجتماعي ناقل للعرف والتقاليد.
5ـ الأخصائي الاجتماعي كحكم ووسيط .
6ـ الأخصائي الاجتماعي كناصح وصديق.

في تنظيم المجتمع :
1ـ الوقوف على المشكلات السائدة في المجتمع والعوامل والأسباب التي تؤدي إليها والمقترحات التي يمكن عن طريقها مواجهة تلك المشكلات.
2ـ المشاركة في وضع التخطيط لرعاية المنحرفين.
3ـ الدعوة لاستثارة المجتمع للوقوف بجانب الجهود التي تبذل في مجال رعاية المنحرفين.
4ـ العمل على تنسيق الخدمات القائمة بما يمنع التكرار الذي لا مبرر له.
5ـ الوقوف على الصعوبات التي تعرقل الاستفادة من الخدمات التي يقدمها المجتمع لرعاية المنحرفين.
6ـ يستخدم الأخصائي الاجتماعي عند ممارسة تنظيم المجتمع أساليب ووسائل متعددة لتحقيق أهداف رعاية المنحرفين

مع تحيات فريق المعهد العالى للخدمة الاجتماعية بدمنهور

الله ينور ع الشغل

تسلم يا باشا

تسلمو لمرورك ياجماعة

» الخدمة الإجتماعية في مجال رعاية الفئات الخاصة
» مطلوب :: بحث بالتوثيق لدور الخدمة الاجتماعية فى مجال رعاية الاحاث
» •استراتيجيات الممارسة العامة للعمل في مجال رعاية الشباب:
» دور الخدمة الاجتماعية في رعاية الشباب
» الخدمة الاجتماعية فى مجال الدفاع الاجتماعى